Teramo. Studenti a lezione di consapevolezza digitale 
Al centro del seminario sull’Intelligenza Artificiale il caso di Andrea Prospero
Martedì 6 maggio 2025, presso l’Auditorium dell’Istituto di Istruzione Superiore “Alessandrini-Marino” di Teramo, si è tenuto un importante Seminario sul tema “Intelligenza Artificiale e manipolazione. Cosa ci insegna il caso Andrea Prospero”. L’evento è stato organizzato dall’avv. Luca Iadecola in collaborazione con l’I.I.S. “Alessandrini-Marino” e con il patrocinio Clusit- Associazione Italiana per la Sicurezza Informatica, ossia la più grande associazione sulla cybersicurezza in Italia, la quale ha già divulgato l'evento sui suoi canali social.
Dopo i saluti della dirigente scolastica, prof.ssa Maria Letizia Fatigati, è intervenuto l’avv. Luca Iadecola - responsabile protezione dati (DPO), esperto di privacy e data protection e docente presso le Università degli Studi di Teramo e Roma 3. Questo il suo commento: “Ll'incontro con gli studenti ha preso come spunto la vicenda di Andrea Prospero, un giovane e brillante studente universitario di Lanciano, la cui tragica morte ha sollevato interrogativi profondi sull’uso delle tecnologie e dell’Intelligenza Artificiale (AI). Abbiamo riflettuto su come gli strumenti digitali possano alterare la percezione della realtà, manipolare identità e persino influenzare decisioni estreme. Abbiamo, poi, fatto un excursus su come sono cambiati i social network dagli albori a oggi, sulla rincorsa spasmodica all'engagement e sugli effetti di questa deriva sulla verità dei fatti rappresentata dai social network”.
Successivamente ha preso la parola l’ing. Valentino Grossi - consulente e formatore nel campo dell’intelligenza artificiale, con un’attenzione particolare agli impatti sociali e culturali delle nuove tecnologie. Oltre a insegnare Informatica, è docente a contratto di Dati e infrastrutture digitali per la Pubblica Amministrazione presso l’Università degli Studi di Teramo. Lavora quotidianamente con studenti, scuole e imprese per rendere l’intelligenza artificiale comprensibile e utilizzabile in modo etico e consapevole. Nel suo intervento ha affrontato il tema della manipolazione dell’informazione nell’era dell’AI: un fenomeno reso più semplice dagli strumenti generativi, ma anche più riconoscibile grazie a una nuova consapevolezza critica e all’uso stesso dell’intelligenza artificiale per smascherare falsificazioni, bias e narrazioni manipolative.
Infine, è intervenuta la dott.ssa Roberta Porta- psicoterapeuta cognitivo-comportamentale, specializzata in neuroscienze e riabilitazione neuropsicologica, che ha affrontato il tema dell'affective computing come approccio specifico di Intelligenza Artificiale e degli strumenti di Deepfake e filtri di cui si serve. Poi ha analizzato gli effetti cognitivi su memoria, percezione, ragionamento ed emozioni con un accenno alle basi neurobiologiche che li sostengono e del fenomeno della FOMO Fear of missing out.
Al seminario hanno partecipato le studentesse e gli studenti degli Istituti Comprensivi “D’Alessandro” di Teramo e Corropoli-Controguerra-Colonnella, del Polo Liceale “Milli”, del Liceo Scientifico “Einstein” e del Polo Tecnologico Economico “Alessandrini-Marino-Pascal-Comi-Forti” di Teramo.
“A fronte delle innumerevoli potenzialità di sviluppo offerte dall’intelligenza Artificiale in tantissimi campi della vita odierna, il seminario di oggi ha avuto la finalità di allertare le studentesse e gli studenti sugli altrettanti molteplici rischi che la stessa può comportare. Il fatto di cronaca dello studente universitario Andrea Prospero, portato a un gesto estremo proprio attraverso l’utilizzo dell’AI, ha destato un’importante azione di sensibilizzazione nei confronti degli studenti presenti. L’auspicio è che i nostri giovani possano avere la maturità del discernimento, scegliendo sempre la parte onesta, costruttiva e bella del mondo virtuale e dell’Intelligenza Artificiale, intesa a servizio dello sviluppo umano e della storia” – ha dichiarato la dirigente scolastica Fatigati.
I lavori del seminario possono essere visionati sul canale YouTube dell’Istituto, utilizzando il https://www.youtube.com/watch?v=mXi0sqbf3T0
